書誌情報｡

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資料の種別｡ 図書｡ 資料情報のコピー
タイトル｡ 教育論の新常識｡ 　
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副書名｡ 格差・学力・政策・未来｡
著者名等｡ 松岡/亮二‖編著｡
出版者｡ 中央公論新社／東京｡
出版年｡ 2021.9｡
ページと大きさ｡ 366p／18cm｡
シリーズ名｡ 中公新書ラクレ 740｡
件名｡ 日本-教育｡
分類｡ NDC9 版：372.107｡
NDC10版：372.107｡
内容細目｡ 日本社会が直視してこなかった「教育格差」 / 松岡/亮二‖著(マツオカ,リョウジ) ; 経済や福祉のみならず、なぜ教育の役割が欠かせないのか / 卯月/由佳‖著(ウズキ,ユカ) ; ICT導入で格差拡大 日本の学校がアメリカ化する日 / 多喜/弘文‖著(タキ,ヒロフミ) ; 「性別」があふれる学校は変われるのか / 寺町/晋哉‖著(テラマチ,シンヤ) ; 多民族化・多文化化する社会に公教育はどう対応するか / 高橋/史子‖著(タカハシ,フミコ) ; 「論理国語」という問題 / 伊藤/氏貴‖著(イトウ,ウジタカ) ; ぺらぺら信仰がしゃべれない日本人を作る / 阿部/公彦‖著(アベ,マサヒコ) ; 「グローバル化で英語ニーズ増加」の虚実 / 寺沢/拓敬‖著(テラサワ,タクノリ) ; 大学入試改革は「失敗」から何を学ぶべきか / 中村/高康‖著(ナカムラ,タカヤス) ; 「広く浅い」学びから脱却せよ / 苅谷/剛彦‖著(カリヤ,タケヒコ) ; GIGAスクールに子どもたちの未来は託せるか / 児美川/孝一郎‖著(コミカワ,コウイチロウ) ; 推計作業を通して見えた不毛 / 相澤/真一‖著(アイザワ,シンイチ) ; 大学無償化法の何が問題か / 小林/雅之‖著(コバヤシ,マサユキ) ; 教員という「聖職」に潜むリスク / 内田/良‖著(ウチダ,リョウ) ; 改革のための改革を止めることこそ改革 / 佐久間/亜紀‖著(サクマ,アキ) ; データと研究に基づかない思いつきの教育政策議論 / 末冨/芳‖著(スエトミ,カオリ) ; データと研究に基づかない政策では「教育格差」が変わることはない / 松岡/亮二‖述(マツオカ,リョウジ) ; 全国学テは問題点だらけ / 川口/俊明‖著(カワグチ,トシアキ) ; 世界が注目子どもの成長を「見える化」する調査 / 大根田/頼尚‖述(オオネダ,ヨリヒサ) ; 地方と国、教育行政の挑戦 / 八田/聡史‖著(ハッタ,サトシ)｡
ISBN｡ 978-4-12-150740-2｡
価格｡ ¥960｡
タイトルコード｡ 1101326606｡
内容紹介｡ 入試改革はどうなっているのか? 今後の鍵を握るデジタル化の功罪は? 日本の教育について、いま注目の20のキーワードを、研究知見やデータとともにわかりやすく解説する。『中央公論』等掲載に書き下ろしを加え新書化。｡
著者紹介｡ ハワイ州立大学マノア校教育学部博士課程教育政策学専攻修了。博士(教育学)。早稲田大学准教授。東京大学社会科学研究所附属社会調査データアーカイブ研究センター優秀論文賞などを受賞。｡
ヨミの情報｡ タイトル：キョウイクロン/ノ/シンジョウシキ｡
著者名：マツオカ,リョウジ｡
件名： ニホン-キョウイク｡

貸出情報｡

貸出可能な資料｡ 貸出中の資料｡ 館内でのみ利用可能な資料｡ 予約数｡
貸出可能な資料｡
1 冊
貸出中の資料
0 冊
館内でのみ利用可能な資料
0 冊
予約数
0 件

所蔵情報｡

状態についての詳細は、こちらを参照してください。
番号｡ 資料番号｡ 所蔵館｡ 配架場所（配架案内）｡ 請求記号｡ 状態｡
1｡
資料番号：
1012040323｡
所蔵館：
宮城県図書館｡
配架場所：
一般開架図書（３階）（３階一般開架資料です）｡
請求記号：
372.1 
219 
 
状態：
在架｡
このページのURL：https://www.library.pref.miyagi.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1101326606
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