書誌情報｡

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資料の種別｡ 図書｡ 資料情報のコピー
タイトル｡ シュタイナー教育思想の再構築｡ 　
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副書名｡ その学問としての妥当性を問う｡
著者名等｡ 衛藤/吉則‖著｡
出版者｡ ナカニシヤ出版／京都｡
出版年｡ 2018.1｡
ページと大きさ｡ 12,305p／22cm｡
件名｡ 教育｡
分類｡ NDC8 版：371.5｡
NDC9 版：371.5｡
NDC10版：371.5｡
ISBN｡ 978-4-7795-1198-1｡
価格｡ ¥4800｡
タイトルコード｡ 1101021397｡
内容紹介｡ 人智学的認識論を考察の軸に、シュタイナー教育思想の全体構造と学理論的な妥当性を検討し、シュタイナー教育思想の今日的意義と可能性を提示する。分断された理論と実践を架橋する糸口を示した一冊。｡
著者紹介｡ 1961年福岡県生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。同大学大学院文学研究科教授(教育学博士)。｡
ヨミの情報｡ タイトル：シュタイナー/キョウイク/シソウ/ノ/サイコウチク｡
著者名：エトウ,ヨシノリ｡
件名：シュタイナー,ルードルフ ; キョウイク｡

貸出情報｡

貸出可能な資料｡ 貸出中の資料｡ 館内でのみ利用可能な資料｡ 予約数｡
貸出可能な資料｡
1 冊
貸出中の資料
0 冊
館内でのみ利用可能な資料
0 冊
予約数
0 件

所蔵情報｡

状態についての詳細は、こちらを参照してください。
番号｡ 資料番号｡ 所蔵館｡ 配架場所（配架案内）｡ 請求記号｡ 状態｡
1｡
資料番号：
1011605837｡
所蔵館：
宮城県図書館｡
配架場所：
一般開架図書（３階）（３階一般開架資料です）｡
請求記号：
371.5 
181 
 
状態：
在架｡
このページのURL：https://www.library.pref.miyagi.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1101021397
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