書誌所蔵情報 | 宮城県図書館

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2024/05/20

資料の種別｡	図書｡資料情報のコピー
タイトル｡	いじめ、学級崩壊を激減させるポジティブ生徒指導<PBS>ガイドブック｡　外部サイトで調べる:
副書名｡	期待行動を引き出すユニバーサルな支援｡
著者名等｡	メリッサ・ストーモント‖著｡
	チモシー・J.ルイス‖著｡
	レベッカ・ベックナー‖著｡
	ナンシー・W.ジョンソン‖著｡
	市川/千秋‖監訳｡
	宇田/光‖監訳｡
出版者｡	明石書店／東京｡
出版年｡	2016.9｡
ページと大きさ｡	153p／21cm｡
件名｡	生徒指導｡
分類｡	NDC8 版：375.2｡
	NDC9 版：375.2｡
	NDC10版：375.2｡
ISBN｡	978-4-7503-4402-7｡
価格｡	¥2400｡
タイトルコード｡	1100892525｡
内容紹介｡	主に小学校の教職員に向けて、子どもの望ましい行動を引き出し、教え、導くことで、よい行動が満ちあふれる学校作りをめざす行動支援法を紹介。学校体制の在り方や鍵となる特徴について実践事例とともに詳説する。｡
著者紹介｡	ミズーリ大学特別支援教育の准教授。｡
著者紹介｡	ミズーリ大学研究・開発大学院教授・副学長。｡
ヨミの情報｡	タイトル：イジメ/ガッキュウ/ホウカイ/オ/ゲキゲン/サセル/ポジティブ/セイト/シドウ/ピービーエス/ガイドブック｡
	著者名：ストーモント,メリッサ A.｡
	件名：セイト/シドウ｡

貸出可能な資料｡	貸出中の資料｡	館内でのみ利用可能な資料｡	予約数｡
貸出可能な資料｡ 1 冊	貸出中の資料 0 冊	館内でのみ利用可能な資料 0 冊	予約数 0 件

番号｡	資料番号｡	所蔵館｡	配架場所（配架案内）｡	請求記号｡	状態｡
1｡	資料番号： 1011277587｡	所蔵館：宮城県図書館｡	配架場所：一般開架図書（３階）（３階一般開架資料です）｡	請求記号： 375.2 169	状態：在架｡

このページのURL：https://www.library.pref.miyagi.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1100892525

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