書誌所蔵情報 | 宮城県図書館

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2024/06/17

書誌情報｡

資料の種別｡	図書｡資料情報のコピー
タイトル｡	教師を支える研修読本｡　外部サイトで調べる:
副書名｡	就学前教育から教員養成まで｡
著者名等｡	山本/睦‖編｡
	前田/晶子‖編｡
	古屋/恵太‖編｡
出版者｡	ナカニシヤ出版／京都｡
出版年｡	2014.9｡
ページと大きさ｡	7,200p／21cm｡
件名｡	教員｡
分類｡	NDC8 版：374.3｡
	NDC9 版：374.35｡
	NDC10版：374.35｡
内容細目｡	子どもの発達と民主主義 / 田丸/敏高‖著(タマル,トシタカ) ; 発達障害児支援の現状と未来 / 細川/美由紀‖著(ホソカワ,ミユキ) ; 創造性研究からみたキャリア教育の問題点 / 山本/睦‖著(ヤマモト,チカ) ; 認定子ども園政策と保育者のキャリア支援 / 山本/睦‖著(ヤマモト,チカ) ; 保育者の専門性と環境構成 / 竹石/聖子‖著(タケイシ,ショウコ) ; 「新たな学び」を教室の学びに / 前田/晶子‖著(マエダ,アキコ) ; 学校の未来を啓く“地域連携” / 小栗/有子‖著(オグリ,ユウコ) ; 近代教育思想批判後の「新しい教育学」の原理 / 古屋/恵太‖著(フルヤ,ケイタ) ; 省察的実践の矛盾を超えて / 古屋/恵太‖著(フルヤ,ケイタ) ; 学校におけるリスク教育の可能性 / 前田/晶子‖著(マエダ,アキコ)｡
ISBN｡	978-4-7795-0879-0｡
価格｡	¥2700｡
タイトルコード｡	1100692268｡
内容紹介｡	<次のステップを見据えた教育>をコンセプトにした論集。「子どもの発達と民主主義」「認定子ども園政策と保育者のキャリア支援」「近代教育思想批判後の「新しい教育学」の原理」など、10本の論考を収録する。｡
ヨミの情報｡	タイトル：キョウシ/オ/ササエル/ケンシュウ/ドクホン｡
	著者名：ヤマモト,チカ｡
	件名：キョウイン｡

貸出情報｡

貸出可能な資料｡	貸出中の資料｡	館内でのみ利用可能な資料｡	予約数｡
貸出可能な資料｡ 1 冊	貸出中の資料 0 冊	館内でのみ利用可能な資料 0 冊	予約数 0 件

所蔵情報｡

状態についての詳細は、こちらを参照してください。

番号｡	資料番号｡	所蔵館｡	配架場所（配架案内）｡	請求記号｡	状態｡
1｡	資料番号： 1010919171｡	所蔵館：宮城県図書館｡	配架場所：一般開架図書（３階）（３階一般開架資料です）｡	請求記号： 374.3 149	状態：在架｡

このページのURL：https://www.library.pref.miyagi.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1100692268

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