| 内容細目｡ |
きみたちに教わること / 嶋崎/幸子(シマザキ,ユキコ) ; 今を生きる子どもたちとともに / 濱/ゆり(ハマ,ユリ) ; 放射能災害から子どもを守る砦 / 齋藤/美智子(サイトウ,ミチコ) ; 関係づくり支える母親の居場所 / 江刺/多恵子(エサシ,タエコ) ; どんなときにも子どもと家庭を守る / 真田/祐(サナダ,ユタカ) ; 求められる日常のネットワーク / 船野/克好(フナノ,カツヨシ) ; 浮き彫りにされた教育費思想の貧困 / 松本/義一(マツモト,ヨシイチ) ; がれきと汚染土壌の下に貧困がある / 鈴木/庸裕(スズキ,ノブヒロ) ; 給付制奨学金は1本の命綱 / 高橋/正行(タカハシ,マサユキ) ; 海を愛する生徒を育てたい / 田村/儀則(タムラ,ヨシノリ) ; 高校生も担った地域の医療拠点・保健室 / 千葉/久美子(チバ,クミコ) ; 支え合う大切さを知った震災体験 / 五十嵐/詩織(イガラシ,シオリ) ; 悲しみに寄り添い生活の支援を / 富樫/康生(トガシ,ヤスオ) ; 孤立する被災父子家庭の声を聞いて / 村上/吉宣(ムラカミ,ヨシノブ) ; 震災・被ばく・失業・ストレス・・・ / 赤石/千衣子(アカイシ,チエコ) ; ジェンダー問題のターニングポイント / 草野/祐子(クサノ,ユウコ) ; 医・職・充の保障を / 小野寺/けい子(オノデラ,ケイコ) ; ライフラインとしての公的保育 / 安達/喜美子(アダチ,キミコ) ; なぜ差がある? 子どもの放射能対策 / 片平/史子(カタヒラ,フミコ) ; 壊された子どものあたりまえの生活 / 池川/尚美(イケカワ,ナオミ) ; 義務教育を完全無償に / 芳賀/直(ハガ,ナオシ) ; 進む学校統廃合と住民運動 / 徳水/博志(トクミズ,ヒロシ) ; 障害児学校はセーフティネットを担ったか / 佐久間/徹(サクマ,トオル) ; 原発災害下、サテライトで学ぶ高校生は / 草野/芳明(クサノ,ヨシアキ) ; 力を合わせて母校をふっかつさせよう / 山下/美咲(ヤマシタ,ミサキ) ; 私の思い / 佐藤/悦子(サトウ,エツコ) ; 「までい」の村を襲った放射能 / 佐藤/将樹(サトウ,マサキ) ; 何事にも代えがたいもの / 杉岡/蓮(スギオカ,レン) ; 震災後の飯舘村 / 髙橋/正弥(タカハシ,マサヤ) ; 私のふるさと / 長谷川/紗友理(ハセガワ,サユリ) ; 放射能の影響と私の夢 / 菅野/佑太(カンノ,ユウタ) ; 飯舘村のよさはなんでしょう? / 熊川/真紀(クマカワ,マキ) ; わたしの夢 / 伊東/茜里(イトウ,アカリ) ; 3・11 / 菅野/沙也加(カンノ,サヤカ) ; 生きるよろこび / 大和/啓介(ヤマト,ケイスケ) ; わすれない / 大和/啓介(ヤマト,ケイスケ) ; 写真でまちを元気に / 飯塚/絢子(イイツカ,アヤコ) ; 「被災者」と「無害な人」の挾間から / 小野寺/晃希(オノデラ,コウキ) ; 支援して頂いた大坂の皆さんと、その人たちに私たちができること / 畠山/宗也(ハタケヤマ,モトヤ) ; 多大な支援をありがとう / 阿部/智也(アベ,トモヤ) ; 辛すぎる通学 / 阿部/廉(アベ,レン) ; どうすればいい? / 菅原/真理愛(スガワラ,マリア) ; 学生のボランティア / 亀谷/彩布美(カメヤ,サフミ) ; 仮設住宅での生活について / 千葉/夏海(チバ,ナツミ) ; 仮設住宅の住人として / 菊池/南海(キクチ,ミナミ) ; 幼稚園舎再建へ、1歩でも前へ / 佐藤/宏美(サトウ,ヒロミ) ; アレルギー性疾患がある子どもへの支援 / 赤城/智美(アカギ,トモミ) ; 父子家庭のおとな支援を / 片山/知行(カタヤマ,トモユキ) ; 学習支援におけるアプローチの多様性 / 本山/敬祐(モトヤマ,ケイスケ) ; 10年後の社会に向けたモデルを / 大橋/雄介(オオハシ,ユウスケ) ; 震災と子どもの権利を考える / 小林/純子(コバヤシ,ジュンコ) ; 未来は私たちの足元にある / みかみめぐる(ミカミメグル) ; 夢をあきらめる子どもを1人も出さない / 片貝/英行(カタカイ,ヒデユキ) ; 復興に子どもの声を届ける / 谷川/由起子(タニガワ,ユキコ) ; 子どもにやさしい地域づくり / 津田/知子(ツダ,トモコ) ; 文科省学び支援ポータルサイト / 林/大介(ハヤシ,ダイスケ) ; 低所得の町に生きる / 湊/大(ミナト,ダイ) ; 将来の社会的養護を支える子に / 藤澤/昇(フジサワ,ノボル) ; 復興と総合的な子ども支援 / 賀谷/義郎(カヤ,ヨシオ) ; 子どもが元気に育つまちづくり支援 / 小沢/紀美子(コザワ,キミコ) ; 保育所の役割と使命を再考する / 天野/珠路(アマノ,タマジ) ; 放射能汚染からの避難と「災害弱者」 / 丹波/史紀(タンバ,フミノリ) ; 学校には人びとをつなぐ力がある / 境野/健児(サカイノ,ケンジ) ; 大震災と学校の再生 / 田中/孝彦(タナカ,タカヒコ) ; 子どもの貧困率の動向 / 阿部/彩(アベ,アヤ) ; 遺児2600世帯震災・不況で貧困深刻に / 小河/光治(オガワ,コウジ) ; 教育費にみる子ども・若者の貧困 / 中嶋/哲彦(ナカジマ,テツヒコ) ; 無償と言いながら2000名授業料徴収 / 坂本/次男(サカモト,ツギオ) ; 高校生から見た高校授業料無償化(不徴収) / 鈴木/敏則(スズキ,トシノリ) ; 公私間格差をなくし誰でも自由に学べる条件を / 永島/民男(エイジマ,タミオ) ; 子どもの貧困と「子ども手当」 / 阿部/彩(アベ,アヤ) ; 「希望の灯」となる奨学金制度を / 岡村/稔(オカムラ,ミノル) ; 貧困家庭の子どもたちの未来に希望を / 海野/祐介(ウミノ,ユウスケ)｡
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