書誌情報｡

< 前へ [ 1 / 1 ]   次へ >
資料の種別｡ 図書｡ 資料情報のコピー
タイトル｡ 3・11あの日のこと、あの日からのこと｡ 　
外部サイトで調べる:  図書館検索サイト「カーリル」で調べる 国立国会図書館サーチで調べる
副書名｡ 震災体験から宮城の子ども・学校を語る｡
著者名等｡ みやぎ教育文化研究センター‖編｡
日本臨床教育学会震災調査準備チーム‖編｡
出版者｡ かもがわ出版／京都｡
出版年｡ 2011.9｡
ページと大きさ｡ 159p／21cm｡
件名｡ 東日本大震災(2011)｡
宮城県-教育｡
分類｡ 郷土分類：K369｡
内容細目｡ つぎつぎに高いところへと避難 職員みんなが自分で考えて動いた / 鎌田雅子(カマダ,マサコ) ; カーテンを毛布に 図工の作品も作文も敷物がわり / 吉長牧子(ヨシナガ,マキコ) ; 850人が校舎に孤立ラジオ局にくり返しメールを送り救助を待った / 中寛(ナカ,ヒロシ) ; 雪のなか銀紙にくるまり抱き合って過ごした / 阿部広力(アベ,コウリキ) ; 4か所に分かれて授業 移動の困難、狭さ・暑さのなかで / 高橋三代(タカハシ,ミヨ) ; 通学に時間がかかり授業早退も 科目の減少は進路にも影響 / 千葉健一(チバ,ケンイチ) ; バスで片道40分の移動教室方式 でも友だちと会える喜び / 内海正之(ウツミ,マサユキ) ; 被災地とそうでない地域の「温度差」 / 山口正富(ヤマグチ,マサトミ) ; 震災であらためて見直された学校の存在・教師の役割 / 石田一彦(イシダ,カズヒコ) ; 10歳での阪神・淡路大震災の体験と学生ボランティア活動 / 本山敬祐(モトヤマ,ケイスケ) ; 子どもと共に歩み 子どもの過去と未来をつなぐ / 上田孝俊(ウエダ,コウシュン) ; 現実を見、聞き、感じ考え 自らに問いつづけること / 筒井潤子(ツツイ,ジュンコ) ; 「避難場所」と「教育施設」 災害時における地域と学校 / 松浦泰二(マツウラ,タイジ) ; 泥とがれきに埋もれたままの故郷・石巻を取りもどすために / 菊池英行(キクチ,ヒデユキ) ; 地域と学校の「復興」の哲学を探る / 田中孝彦(タナ,カタカヒコ) ; 子どもを原点とする教育の再生を / 中森孜郎(ナカモリ,シロウ)｡
ISBN｡ 978-4-7803-0470-1｡
価格｡ ¥1500｡
タイトルコード｡ 1100428510｡
ヨミの情報｡ タイトル：サン/イチイチ/アノ/ヒ/ノ/コト/アノ/ヒ/カラ/ノ/コト｡
著者名：ミヤギ/キョウイク/ブンカ/ケンキュウ/センター｡
件名： ヒガシニホン/ダイシンサイ ; ミヤギケン-キョウイク｡

貸出情報｡

貸出可能な資料｡ 貸出中の資料｡ 館内でのみ利用可能な資料｡ 予約数｡
貸出可能な資料｡
0 冊
貸出中の資料
0 冊
館内でのみ利用可能な資料
2 冊
予約数
0 件

所蔵情報｡

状態についての詳細は、こちらを参照してください。
番号｡ 資料番号｡ 所蔵館｡ 配架場所（配架案内）｡ 請求記号｡ 状態｡
1｡
資料番号：
1010325171｡
所蔵館：
宮城県図書館｡
配架場所：
震災文庫コーナー（３階）（３階震災文庫コーナーでさがせます）｡
請求記号：
震 K369 
119 
 
状態：
禁帯｡
2｡
資料番号：
1010325189｡
所蔵館：
宮城県図書館｡
配架場所：
書庫内資料（宮城３）（書庫内の資料です　３階みやぎ資料室カウンターへどうぞ）｡
請求記号：
K369 
119 
 
状態：
禁帯｡
このページのURL：https://www.library.pref.miyagi.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1100428510
< 前へ [ 1 / 1 ]   次へ >
書誌、所蔵ページの表示は以上です。

宮城県図書館

〒981-3205 宮城県仙台市泉区紫山1-1-1 TEL：022-377-8441(代表） FAX：022-377-8484  このメールアドレスはスパムボットから保護されています。閲覧するにはJavaScriptを有効にする必要があります。