書誌所蔵情報 | 宮城県図書館

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2024/06/16

書誌情報｡

資料の種別｡	図書｡資料情報のコピー
タイトル｡	学びあう食育｡　外部サイトで調べる:
副書名｡	子どもたちのニュースクール｡
著者名等｡	関西大学人間活動理論研究センター‖編著｡
著者名等｡	山住/勝広‖監修｡
出版者｡	中央公論新社／東京｡
出版年｡	2009.8｡
ページと大きさ｡	173p／20cm｡
件名｡	食育｡
件名｡	農業教育｡
分類｡	NDC8 版：375｡
	NDC9 版：375｡
	NDC10版：375｡
内容細目｡	社会変化の担い手としての学校を求めて / 山住/勝広‖著(ヤマズミ,カツヒロ) ; ニュースクール・プロジェクト / 山住/勝広‖著(ヤマズミ,カツヒロ) ; 食楽プロジェクトのはじまりから伝統野菜の学びへ / 冨澤/美千子‖著(トミザワ,ミチコ) ; 食をとおして地域と環境を学ぼう / 冨澤/美千子‖著(トミザワ,ミチコ) ; 活動の学校としてのニュースクール / 山住/勝利‖著(ヤマズミ,カツトシ) ; ICTを活用した学びをつくる / 伊藤/大輔‖著(イトウ,ダイスケ) ; 「学びあい」としての市民性 / 蓮見/二郎‖著(ハスミ,ジロウ) ; ニュースクールの未来 / 冨澤/美千子‖著(トミザワ,ミチコ) ; 学びあう食育へ / 山住/勝広‖著(ヤマズミ,カツヒロ)｡
ISBN｡	978-4-12-004049-8｡
価格｡	¥2500｡
タイトルコード｡	1100163668｡
内容紹介｡	社会変化の担い手としての学校を求めて-。関西大学人間活動理論研究センターが取り組んでいる、農業体験・調理実習などを取り入れた教育実践開発のプロジェクト「ニュースクール」の約5年間にわたる活動を紹介する。｡
ヨミの情報｡	タイトル：マナビアウ/ショクイク｡
	著者名：カンサイ/ダイガク/ニンゲン/カツドウ/リロン/ケンキュウ/センター｡
	件名：ショクイク ; ノウギョウ/キョウイク｡

貸出情報｡

貸出可能な資料｡	貸出中の資料｡	館内でのみ利用可能な資料｡	予約数｡
貸出可能な資料｡ 1 冊	貸出中の資料 0 冊	館内でのみ利用可能な資料 0 冊	予約数 0 件

所蔵情報｡

状態についての詳細は、こちらを参照してください。

番号｡	資料番号｡	所蔵館｡	配架場所（配架案内）｡	請求記号｡	状態｡
1｡	資料番号： 1009933332｡	所蔵館：宮城県図書館｡	配架場所：一般開架図書（３階）（３階一般開架資料です）｡	請求記号： 375 098	状態：在架｡

このページのURL：https://www.library.pref.miyagi.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1100163668

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