書誌所蔵情報 | 宮城県図書館

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2024/05/15

書誌情報｡

資料の種別｡	図書｡資料情報のコピー
タイトル｡	育ちと学びの生成｡　外部サイトで調べる:
著者名等｡	無藤/隆‖編｡
著者名等｡	麻生/武‖編｡
出版者｡	東京大学出版会／東京｡
出版年｡	2008.4｡
ページと大きさ｡	5,276p／21cm｡
シリーズ名｡	質的心理学講座 1｡
件名｡	教育心理学｡
件名｡	学習心理学｡
分類｡	NDC8 版：371.4｡
	NDC9 版：371.4｡
	NDC10版：371.4｡
内容細目｡	育ちと学びの生成 / 無藤/隆‖著(ムトウ,タカシ) ; 主体として「育てられ-育つ」 / 鯨岡/峻‖著(クジラオカ,タカシ) ; 保育を質的にとらえる / 無藤/隆‖著(ムトウ,タカシ) ; 生後2年目公園の仲間との出会い / 麻生/武‖著(アサオ,タケシ) ; 教師の学習としての授業研究 / 秋田/喜代美‖著(アキタ,キヨミ) ; 社会的なもの / 茂呂/雄二‖著(モロ,ユウジ) ; 生成の行為論 / 佐藤/公治‖著(サトウ,キミハル) ; <生活-文脈主義>の質的心理学 / 宮内/洋‖著(ミヤウチ,ヒロシ) ; 文化の境界線から社会をひもとく / 恒吉/僚子‖著(ツネヨシ,リョウコ) ; 学校文化と「神神の微笑モデル」 / 大谷/尚‖著(オオタニ,タカシ)｡
ISBN｡	978-4-13-015121-4｡
価格｡	¥3500｡
タイトルコード｡	1100033243｡
内容紹介｡	教育研究が“質的”であるとは、どのようなことか? 子どもの学びと育ちの現場にかかわるところから、研究、方法論、新たな教育の場が生成する。学的発展に向けて、日本の質的心理学の現在の到達点と今後の発展の方向を示す。｡
著者紹介｡	白梅学園大学子ども学部教授。著書に「現場と学問のふれあうところ」など。｡
著者紹介｡	奈良女子大学大学院人間文化研究科教授。著書に「発達と教育の心理学」など。｡
ヨミの情報｡	タイトル：ソダチ/ト/マナビ/ノ/セイセイ｡
	著者名：ムトウ,タカシ｡
	件名：キョウイク/シンリガク ; ガクシュウ/シンリガク｡

貸出情報｡

貸出可能な資料｡	貸出中の資料｡	館内でのみ利用可能な資料｡	予約数｡
貸出可能な資料｡ 1 冊	貸出中の資料 0 冊	館内でのみ利用可能な資料 0 冊	予約数 0 件

所蔵情報｡

状態についての詳細は、こちらを参照してください。

番号｡	資料番号｡	所蔵館｡	配架場所（配架案内）｡	請求記号｡	状態｡
1｡	資料番号： 1010827440｡	所蔵館：宮城県図書館｡	配架場所：一般開架図書（３階）（３階一般開架資料です）｡	請求記号： 371.4 084	状態：在架｡

このページのURL：https://www.library.pref.miyagi.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1100033243

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