所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード
	資料区分	帯出区分	状態	Web書棚
宮城県図書館	こども図書室 Map	J319   ﾀ	1012197941
	児童図書	貸出・閲覧可	在架
宮城県図書館	児童研書庫2 Map	J319 221	1012197958
	児童図書	禁帯出	在架

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資料詳細

タイトル	未来をつくる!あたらしい平和学習 3
著者	こどもくらぶ ／編
出版者	岩崎書店
出版年	2022.1
ページ数	31p
大きさ	29cm
一般件名	平和
NDC分類(9版)	319.8
NDC分類(10版)	319.8
児童内容紹介	平和学習は、教室で机(つくえ)に向かっておこなうものとは限(かぎ)りません。平和資料館(しりょうかん)などへいって学習することもできます。人にインタビューしたり、話しあったりするアクティブ・ラーニングによる平和学習の例を説明するほか、明治時代からの教育の歴史(れきし)なども紹介(しょうかい)します。
内容紹介	平和について学ぶ「平和学習」の本。3は、平和学習ではどのようなアクティブ・ラーニングが行われているのか、小学校の実例を紹介。また、公共施設で「戦争と平和」に関係する資料を調べたり、発表したりする方法も解説する。
ISBN	4-265-09033-4
ISBN13桁	978-4-265-09033-4
タイトルコード	1102356908

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目次

1 軍国主義教育のはじまり

  近代的な学校制度の確立 明治時代の教育の基本 軍国主義教育への道 明治以前の教育

2 敗戦による一大変化

  「墨ぬり教科書」がつくられた! 「青空教室」は平和の象徴 人口増加で校舎不足 「マンモス校」とは?

3 「詰め込み教育」から「ゆとり教育」へ

  「詰め込み教育」と現実 「生きる力」とは? 「ゆとり教育」への賛否

4 「生きる力」と平和学習

  「社会に存在する問題」と「平和学習」 あらためて見てみよう! アクティブ・ラーニング 「平和学習」では

アクティブ・ラーニングをもっとくわしく!

5 アクティブ・ラーニングと平和学習

  「平和学習」の進展 「戦争の記憶を聞く・語りつぐ」学習 発表のようす 悲惨な話にびっくり 有馬先生の話 この授業の意味

語り部養成講座

6 平和に関する資料を集めた施設

  何ができるか?

平和祈念展示資料館を見てみよう

7 公共施設で調べる

  役場で調べるには? いろいろな公共施設へいってみよう!

8 「人情報」を入手しよう

  「人情報」と「生きる力」

インタビューの方法

「平和学習」も発表・発信が重要

用語解説

さくいん

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