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所蔵

所蔵は 2 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード
	資料区分	帯出区分	状態	Web書棚
宮城県図書館	こども図書室 Map	J378	1011899463
	児童図書	貸出・閲覧可	在架
宮城県図書館	児童研書庫2 Map	J378 213	1012061071
	児童図書	禁帯出	在架

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資料詳細

タイトル	発達障害のおはなし 3
副書名	他の子と違うのはなんでだろう?
著者	細川 貂々 ／絵, 原 佐知子 ／編
出版者	平凡社
出版年	2021.3
ページ数	63p
大きさ	27cm
一般件名	発達障害
NDC分類(9版)	378
NDC分類(10版)	378.8
児童内容紹介	読み書きが苦手だったり、友だちに伝わるように話せなかったり。学習障害(しょうがい)の特徴(とくちょう)を説明し、どんな場面で困(こま)るのか、どう工夫したら困らなくてすむかを紹介(しょうかい)。苦手や困った特徴以外の良い面にも目を向けて、どんな対策(たいさく)をしたらよいかも取り上げます。
内容紹介	知識があれば、日常生活を送ることは怖くなくなる。学習障害の特徴があるとどんな場面で困るのか、また、どう工夫したら困らなくてすむかなどを、マンガを交えてわかりやすく説明する。大人向けの解説ページあり。
ISBN	4-582-51293-9
ISBN13桁	978-4-582-51293-9
タイトルコード	1102288613

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目次

はじめに

この本の構成

1章 ぼくって私ってほかの人と違うの?

  1.もしかして、私って学習障害なの?

  学習障害とはどんなものか教えて

  学習障害のある人の特徴は?

  学習障害の特徴はその人によってさまざま

  2.学習障害の特徴 学校や家で困ることの原因は?

  学習障害のない人はどうなっているの? どこが違うの?

  おぼえることが苦手なのはなぜ?

  工夫すれば勉強の成果も上がるよ

  得意なことを生かそう

2章 学校や家で困らないように工夫しよう

  学習障害のある人がもつ特徴(1) 読むことが苦手

  読めるように工夫をして音読が少しずつできるようになったよ

  学習障害のある人がもつ特徴(2) 書くことが苦手

  工夫をして書くことができるようになったよ

  学習障害のある人がもつ特徴(3) 聞くことが苦手

  聞いて理解するための工夫をして話が少しずつわかるようになったよ

  学習障害のある人がもつ特徴(4) 話すことが苦手

  話せるような工夫をしてみんなの前でも話せるようになったよ

  学習障害のある人がもつ特徴(5) 算数の計算が苦手

3章 キミの個性を輝かせるためには

  キミの個性を輝かせるためにやってみたいこと(1) 得意なことをのばそう

  キミの個性を輝かせるためにやってみたいこと(2) 苦手なことをおぎなう道具を使う

  キミの個性を輝かせるためにやってみたいこと(3) 困ったときは相談しよう

学習障害の特徴のある人を支援する大人の方へ

  学習障害は生まれつきのもの

この本を読む大人の方へ

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