所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード
	資料区分	帯出区分	状態	Web書棚
宮城県図書館	こども図書室 Map	J002	1007917626
	児童図書	貸出・閲覧可	在架
宮城県図書館	児童研書庫2 Map	J002 175	1007917634
	児童図書	禁帯出	在架

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資料詳細

タイトル	質問する、問い返す
副書名	主体的に学ぶということ
叢書名	岩波ジュニア新書
著者	名古谷 隆彦 ／著
出版者	岩波書店
出版年	2017.5
ページ数	9,211p
大きさ	18cm
一般件名	学問
NDC分類(9版)	002
NDC分類(10版)	002
児童内容紹介	各地の学校でアクティブ・ラーニングが積極的に導入されるなど、教育現場では「主体的・対話的な学び」のあり方に注目が集まっている。自ら問いを立て能動的に学ぶためには何が必要なのか。通信社で記者の仕事をする著者が、多くの学校現場を歩いてきた経験をもとに、主体的に学ぶことの意味を探る。
内容紹介	主体性とは、自分の考えや信念、判断に基づいて行動すること。「そもそも“考える”ってどういうこと?」「社会は若者にどんな力を期待している?」「どうすれば主体性が身につく?」…。主体的に生きるための処方箋を探る。
ISBN	4-00-500854-4
ISBN13桁	978-4-00-500854-4
タイトルコード	1101955431

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目次

はじめに

第1章 記者の仕事がなくなる?

  屈折から熱量を知る 枠組みを決めるのは人間 マニュアルはどこにもない 自動運転車のトロッコ問題 背後に潜む原因は何か 想像力に必要なのは

第2章 「正解主義」を超えて

  グーグルに答えはあるのか 正しさは人それぞれか 投票するのはおこがましいか 哲学の試験は四時間 受験生に主導権を与える その前提を疑え

第3章 何のために学ぶのか

  零時間目から七時間目まで 平均点九十点超が続出 「負け組」になりたくない 見える学力、見えない学力 道案内ができない 「謙遜社会」の低い自己肯定感 超進学校の意外な結果

第4章 主体的な学びって何?

  もう、授業は終わったよ 「だって」が大事 「お客さん」が減っていく よきメンターって誰? 牛乳パックの不思議 「入口」まで連れて行く

第5章 未知なるものに会いに行こう

  学生が留学したがらない 交換留学の意味 強い欲求が人を動かす 安全保障に資する仕事 ハンガリーで医師になる 医療への不信感が動機 こんな医師に診てほしい

第6章 「考え続ける」に意味がある

  電車で化粧、気になりませんか 道徳への期待感 共有されなかった疑問 誰のためのあいさつ? 成熟度のバロメーター 生き方を模索する自由 「想定外」に備える道徳

第7章 哲学する、世界が変わる

  考える場がどこにもない 何でゴキブリが嫌い? 「よい問い」って何だろう 責任を取るとはどういうことか じっと待つ、誘導しない

第8章 そしてまた問い返す

  抜き差しならない問い 覆い隠した傷あらわ 内なる声に気づいて 若手教員に向けた言葉 「え? 左手ですか?」 三十年後を支える仕事 ぶれない人は格好いいか チャンスを逃さずに

参考文献

おわりに

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