書誌所蔵情報 | 宮城県図書館

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2024/04/24

書誌情報｡

資料の種別｡	図書｡資料情報のコピー
タイトル｡	東日本大震災と特別支援教育｡　外部サイトで調べる:
副書名｡	共生社会にむけた防災教育を｡
著者名等｡	田中/真理‖編著｡
	川住/隆一‖編著｡
	菅井/裕行‖編著｡
出版者｡	慶應義塾大学出版会／東京｡
出版年｡	2016.3｡
ページと大きさ｡	4,229p／21cm｡
件名｡	特別支援教育｡
	防災教育｡
	東日本大震災(2011)｡
分類｡	NDC8 版：378｡
	NDC9 版：378｡
	NDC10版：378｡
内容細目｡	震災によって浮き彫りになった4つの脆弱性 / 田中/真理‖著(タナカ,マリ) ; 避難所運営における特別支援学級児童への配慮 / 菊地/秀敏‖著(キクチ,ヒデトシ) ; 重い障害をもつ子どもの保護者の調査と手記から / 川住/隆一‖著(カワスミ,リュウイチ) ; 重度・重複障害児・者の被災と、防災への提言 / 菅井/裕行‖著(スガイ,ヒロユキ) ; 震災が子どもたちに及ぼした心理的影響 / 梅田/真理‖著(ウメダ,マリ) ; 環境整備と防災教育への提言 / 安田/まき子‖著(ヤスダ,マキコ) ; 避難所運営を通してみえた学校の役割 / 片岡/明恵‖著(カタオカ,アキエ) ; 震災に学ぶ今後の危機管理支援 / 櫻田/博‖著(サクラダ,ヒロシ) ; 福島県災害対策本部の業務経験から / 佐藤/登‖著(サトウ,ノボル) ; 避難所となった特別支援学校の経験から / 佐藤/智‖著(サトウ,サトシ) ; 特別支援教育教師が体験した不均衡なリスク / 中村/雅彦‖著(ナカムラ,マサヒコ) ; 震災を通して「双方向の支援」を考える / 熊本/葉一‖著(クマモト,ヨウイチ) ; 「障害」から問う3つの課題 / 櫻田/博‖述(サクラダ,ヒロシ)｡
ISBN｡	978-4-7664-2323-5｡
価格｡	¥3000｡
タイトルコード｡	1100847991｡
内容紹介｡	東日本大震災が特別支援教育に問いかけたことを振り返り、障害のある子どもや保護者、特別支援教育に携わる教師の被災体験などをまとめ、インクルーシブな防災教育を提言する。｡
著者紹介｡	九州大学教授。博士(教育心理学)。専門は発達臨床心理学。｡
著者紹介｡	東北大学大学院教育学研究科教授。博士(教育学)。専門は発達障害学。｡
ヨミの情報｡	タイトル：ヒガシニホン/ダイシンサイ/ト/トクベツ/シエン/キョウイク｡
	著者名：タナカ,マリ｡
	件名：トクベツ/シエン/キョウイク ; ボウサイ/キョウイク ; ヒガシニホン/ダイシンサイ｡

貸出情報｡

貸出可能な資料｡	貸出中の資料｡	館内でのみ利用可能な資料｡	予約数｡
貸出可能な資料｡ 1 冊	貸出中の資料 0 冊	館内でのみ利用可能な資料 1 冊	予約数 0 件

所蔵情報｡

状態についての詳細は、こちらを参照してください。

番号｡	資料番号｡	所蔵館｡	配架場所（配架案内）｡	請求記号｡	状態｡
1｡	資料番号： 1004997860｡	所蔵館：宮城県図書館｡	配架場所：一般震災開架　書架No.50（３階）（３階一般開架書架No.50）｡	請求記号： 378 163	状態：在架｡
2｡	資料番号： 1004997852｡	所蔵館：宮城県図書館｡	配架場所：震災文庫コーナー（３階）（３階震災文庫コーナーでさがせます）｡	請求記号：震 378 163	状態：禁帯｡

このページのURL：https://www.library.pref.miyagi.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1100847991

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